前些天和一位妈妈聊天，谈到她的孩子过两天要去参加一个考试，她非常强势地说：“孩子这次不能考到80分以上我就把那个补习老师换了。”我很诧异，孩子考得好和不好有多种原因，怎么能只怪老师，她的回答是：“我花这么多钱给孩子补习，不是让老师来找失败的理由的，她能收钱就要想办法。”也许看到这位妈妈的说辞，相信很多人都不认同，大部分人会和我一开始的反应一样，成功失败原因众多，除了老师以外一定会有其他原因，可是，这位妈妈的说法倒让我有了另一个更重要的思考。

如果你把一个正常的孩子从小交给一个老师，然后说，无论用什么方法无论花多少钱，一定让他最终考入哈佛大学，这个愿望一定能实现吗？我可以肯定的告诉你完全可以。当然哈佛只是举的一个例子，换句话说，就是给孩子设定一个目标。那么为什么最后很多很多孩子没能达到梦想的目标？也许是你花的钱不够多，也许是你方法用的不对，但说到底其实就是没有能够找到那个完美老师，不过用另外一个词可能更加精准，就是最理想的“引导人”。一个理想的“引导人”能够把任何正常的孩子通过引导完成事先预设的目标。

那么这个理想的引导人需要具备哪些资格，我列举一下，你就可以心中有数大概要花多少钱了。这个人需要自身各方面（智商情商财商逆商悦商等）都优秀，心理生理健康，人格健全，不需要上知天文、下知地理，但一定要通晓社会学、教育学、管理学、哲学等，精通心理学（以后我会慢慢说心理学的无限价值），能与孩子长期陪伴，从孩子一无所知到一步步人格、行为、习惯等形成过程中最关键时刻起到最关键作用。你可能想就是花再多的钱也难找到这样的引导人吧，即使找到了这个引导人他怎么可能时刻陪伴自己的孩子呢，所以还有一种可能就是要想自己的孩子成才，就把自己培养成这个引导人。

看到这里，你可能要说，天啦，如果我自己要是能成为具有上面那些优势，我也不指望孩子了，这就印证的那句玩笑的话：“很多人自己不会飞，下个蛋让它拼命飞。”事实上，你并不需要成为上面那个理想的引导人，你只需要走在通往那个“理想”的路上，你就会发现孩子已经在变好了，而且不仅仅孩子，你身边的一切都会在变好。好了，如果自己根本就会飞，下个蛋是不是就一定会飞？正常来说这是一定的，所以你不用做那些声嘶力竭的父母，自己会飞，不用喊，孩子自然跟着你飞。